c7c7.app管理學院前身可追溯至我校歷史悠久的信息管理系。在建院過程中，學校對相關院系的管理類專業師資進行了戰略性整合：2003年，信息管理與信息系統（醫藥管理方向）專業在人文學院首次招生，2009年成立信息管理系，隸屬于圖書館，直到2014年，信息管理與信息系統專業與公共衛生學院的公共事業管理專業合并組建，管理學院由此成立。2017年，管理學院為實現資源的優化配置，將人文社會科學學院的勞動與社會保障專業的教學科研團隊整體并入，充分體現了學校“跨學科融合、協同發展”的辦學理念，為培養復合型管理人才奠定了堅實基礎。
學院開設有智能醫學工程、公共事業管理、信息管理與信息系統和健康服務與管理四個本科專業。2013年公共事業管理專業獲評省級特色專業，2020年公共事業管理專業和信息管理與信息系統專業獲評省級一流專業。2023年12月，智能醫學工程專業入選教育部智能醫學工程專業“101計劃”，標志著管理學院學科影響力邁上了新的臺階。2024年本科專業在全國醫科類高校排名穩中有升，智能醫學工程專業、信息管理與信息系統專業排名B，公共衛生事業管理專業排名B+。
02組織架構圖
03教研室
c7c7.app管理學院下設5個教研室：衛生管理學教研室、衛生經濟學教研室、醫學信息技術教研室、醫學信息檢索教研室、醫學信息組織與管理教研室。學院持續完善課程體系建設，開設課程總數達133門，動態調整四個本科專業學制，優化課程學習與畢業實踐的結合模式。教學改革凝練形成“案例教學引導—課內實習鞏固—團隊學習拔高—學科服務實戰—科研淬煉創新”的人才培養路徑。近四年學院教師獲批國家級一流課程1門、省級一流課程5門、校級精品課程10門，編寫國家級教材22部，立項省級教改項目20余項，發表教改論文38篇，獲全國圖書情報創新案例大賽“優秀案例獎”4項，獲國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果特等獎3項、一等獎1項、二等獎1項。
04師資隊伍
學院現有教職工56人，其中教授4人，副教授11人，擁有博士學位28人。專職教師中有享受國務院特殊津貼者2名，愛思唯爾2023中國高被引學者1人，國家級學會委員1人，省級學會主委1人，教育部新世紀人才支持計劃1名，教育部本科專業教學指導委員會委員1人，山西省教學名師2人，三晉英才6名，山西省學術技術帶頭人2名，山西省高等學校“131”領軍人才3人，山西省高等學校優秀青年學術帶頭人4人，山西省科教興晉突出貢獻專家1人。學院外聘了30余名海內外知名學者擔任客座教授及兼職教授，國家級學會常委2人，省級學會主委2人。
05科研平臺
學院擁有6個省部級以上科研平臺：教育部數據中國“百校工程”首批試點單位、臨床決策研究大數據山西省重點實驗室、山西省醫學科技文獻共享服務平臺、山西省醫療人工智能聯合實驗室、衛生管理與政策研究中心、臨床決策研究大數據產教融合研究生聯合培養示范基地。近年來學院共承擔國家自然科學基金項目2項，國家社會科學基金項目2項，教育部人文社科項目1項，其他省部級科研項目62項，橫向及其它項目26項，縱向課題經費762萬元，橫向經費350萬元。發表論文164篇，國際期刊論文42篇。獲得發明7項新型實用專利，軟件著作權20余項。學院教師在《光明日報》發表內參2份，其中一份被國家領導人批示。6期新冠疫情分析報告和1份新冠肺炎疫情防控研判小結獲省級領導批示，被省市衛健委和疾控部門采納。1人獲全省高校唯一的全國科普工作先進工作者稱號，實現歷史性突破。多次承擔山西省委省政府和發改、衛健等部門交辦的任務，撰寫的調研報告得到主要領導認可。
06辦學效果
管理學院學生在各類學科競賽中屢創佳績，實現了“質”與“量”的雙豐收。榮獲“互聯網+”國賽銀獎、省賽金獎、研究生創意組山西省金獎；“挑戰杯”國賽銅獎、省賽金獎；青年紅色之旅賽道金獎；全國圖書情報案例大賽優秀案例獎；“中國大學生自強之星”等。積極參與10余項目專利研發，體現出了突出的實踐創新能力。畢業生就業前景廣闊，發展潛力巨大，廣泛投身于醫療機構、科技企業等多個領域。張皓旻（中科博林（遼寧）生物研究有限公司）、劉志宏等為代表的一批學生成功自主創業，畢業生廣受社會和用人單位贊譽。
07專業特色
管理學院全面貫徹黨的教育方針，以大力提升人才培養水平為主線，以加強教師隊伍建設為核心，以深化體制機制改革為動力，以學科建設為基。岷涎醴⒄骨把睪蛻轎髂酥涼抑卮笳鉸孕棖，著力優化專業整體布局，大力推動學科交叉融合，建立健全醫學教育管理發展新模式。
01 推進學科建設穩步發展。學院緊扣健康中國指引目標和人民群眾現實需要，發展社會醫學與衛生事業管理學科的專業優勢，加快信息管理學科的轉型發展、做大做強智能醫學工程專業，加強醫管結合，推進醫工學科交叉，注重培育新興學科，全面提升學科的整體水平和競爭力。目前學院正在申報生物醫藥數據科學專業，逐步形成以醫學為基礎、管理學和工學同步發展的“一體兩翼”交叉融合學科布局，實現了人才培養本碩博全周期的招生培養模式。
02 優化人才培養方案體系。學院堅持以人才培養為根本任務，強化“厚基礎、重實踐、求創新”育人特色，完善課程體系設置和考核評價體系，動態調整四個本科專業學制，優化課程學習與畢業實踐的結合模式。教學改革凝練形成“案例教學引導—課內實習鞏固—團隊學習拔高—學科服務實戰—科研淬煉創新”的人才培養路徑，有效提升了學生社會服務實踐能力和創新能力。
03 搭建學術交流共享平臺。學院主辦（承辦）第十七屆全國醫學信息教育可持續發展學術會議暨全國首屆醫信融合人才培養學術會議（2022年），第十四屆全國科學計量學與科教評價研討會（2023年）等國內學術會議5場。參加國際學術會議7人次，累計大會發言20人次，壁報交流140余人次。邀請國內外知名專家來院開展學術講座共32場次，促成多項科研合作。與此同時，學院建成多個學術資源共享平臺，包括科研文獻數據庫（PubMed 3000余萬條）、藥物數據庫（DrugBank 50余萬條，Uniprot 23089余萬條，SIDER 139756條）、疾病數據庫（Disease Ontology 10960條，OMIM 26414條）和醫療數據庫（山大二院電子病例）1600余萬條；構建了預問診早期預警系統、多源數據藥物重定位系統、個性化臨床輔助決策系統和健康醫療大數據平臺。
